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    學習四史心得體會4篇

    時間:2020-06-10 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

    學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是今年黨內學習教育的重點,也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統化學習,能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。

    一、學好“四史”,在鑒古知今中把準規律

    習近平總書記強調,對組工干部來說,第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發展史、改革開放40多年的實踐史,是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,學好“四史”,能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路,看清腳下的路,堅定未來的路,在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表,增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書,樹立正確的歷史記憶,有助于鑒古知今,學史明智。四史學習不是水煮歷史,是必修課不是選修課,不能抱著走馬觀花,挑挑揀揀的心態去學習,而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經路,提高政治能力的一場馬拉松,學在日常,習在經常。對浩瀚無垠的四史,也要做好深學、細照,做到學有所獲,學有所悟。

    二、用好“四史”,在學史明智中謀事創業

    馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出,“理論只要說服人,就能掌握群眾;
    而理論只要徹底,就能說服人。”黨建工作歸根結底就是做人的工作,要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養、提升自身的理論功底,并進一步轉化為黨建引領社區治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度,從而實現黨建跟人走,人才能跟黨走的根本目標。

    毛主席在延安時期就曾說過,延安的人要通古今,全國的人要通古今,尤其是我們共產黨員,更要通古今。歷史是過去的現實,現實是未來的歷史,更好地認識過去,運用好歷史這門大學問,才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律,也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”,對我們現在的工作進行全面的審視,找準基層黨建的定位,判明工作所處的時和勢,在比學趕超中,在解鎖新技術、新模式、新品牌中,不斷創造新的歷史傳奇。

    【篇2】

    最近,“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。

    以史鑒今,歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部,自然科學和社會科學的基本只是都應該具備,不讀點歷史,不了解中國歷史,不知道歷史和現實的聯系,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓,是很難治理好社區、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,為什么會出現這么多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下,從歷史中吸取養分,認識歷史發展和社會興亡的規律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。

    歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時,讓人們從民族、文化的角度,建立對民族、國家的認同感和歸屬感,提升“四個自信”的同時,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價值觀的基礎。

    “四史”教育不同學學校里的歷史課,他更加注重政治性,必須把堅持正確的政治方向放在第一位,通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,也說明了我們為什么會選擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下,才能夠保持社會和諧穩定有序的發展。

    在和平年代,“四史教育”可謂是一場及時雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔當越發沉重,才能更好地履行我們的使命。

    【篇3】

    要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣,是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦,沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化,我們只有通過學習“四史”,才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程,才能弄清楚我們從哪里來、到那里去,讓黨員更好地牢記初心和使命,切實增強信仰、信念和信心,從而堅定理想信念。

    要在“四史”學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”,能讓我們更好地重溫紅色革命精神,青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志,在學習中錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

    要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒,面臨各種困難挑戰,他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻,是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局,腳踏實地的做出實實在在的工作,做充滿激情、富于創造、勇于擔當的新時代上海青年干部,努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

    歷史是最好的教科書,對于黨員干部來說,知史愛黨、知史愛國,是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部,都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,使頭腦更加清醒堅定,行動更加堅決有力。

    【篇4】

    以史為鑒,可以知興替。學習“四史”可以堅定黨員的理想信念,激發斗爭精神,肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰,我們在“四史”學習中反思自己,把工作擺進去、把責任擺進去,從而推動黨員干部知史愛黨,知史愛國,從而把學習著重落實到解決群眾實際問題,推動事業發展,不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

    學“四史”以守初心。通過學習“四史”,在學習中逐漸形成,并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植于骨血。只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭,是無數有信仰的共產黨人站了出來,在斗爭中成長,在艱苦卓絕的環境下創造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產黨一直以來的初心,共產黨人永遠守護的信仰,從而給自己的補足精神之鈣,筑牢黨性之魂。現在的我們面對新時代的挑戰,面對更加復雜的國際形勢,更要強化黨性修養,不忘歷史,砥礪前行。

    學“四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代,在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風,但是無數的共產黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中,不斷探索,不怕失敗,終于摸索一條中國特色的社會主義道路,讓人民富了起來。伴隨著深化改革,“一帶一路”建設、科技創新的飛速發展,帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道,前面充滿著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿著荊棘,只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習“四史”來激發自己的斗爭精神,無論將來會面臨什么樣的挑戰,都絕不做軟骨頭,堅持奮戰,勇于斗爭。始終做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀,為人民向往的美好生活堅持奮斗。

    學“四史”以勇擔責。“一代青年有一代青年的歷史際遇。”在動蕩的年代,無數有理想的青年人先醒悟過來,并扛起了救中國的重擔,在改革開放中,無數的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設新中國。進入新時代,更是要靠無數的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席卷全球,在如此嚴峻的形勢下,無數的有責任、有擔當的共產黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中,通過回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應肩負起的責任和使命,將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合,肩負起歷史的責任和擔當。

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