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    初中生優秀學習計劃2020

    時間:2020-12-01 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

    光陰如水,成績已屬于過去,新一輪的學習生活即將來臨,何不用心地制定一個學習計劃呢?下面是小編整理的初中生學習計劃,希望能幫助到你,歡迎閱讀。

    初中生學習計劃1

    迎來了一個新的學期,每個人都會有一種期盼,對未來充滿了美好的憧憬:期盼自己的學習更進一步,表現更為出色。

    要做到這一點,我覺得首先應該先平穩一下自己的心態,讓自己回到平常的學習狀態。還有就是要糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!

    學情分析:

    在語文方面,我打算做好課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作筆記。課文中不懂的詞會提前。課后,會及時溫習課文,做到“溫故而知新”。除此之外,還需要在課余時間閱讀大量的書籍,開闊知識面。同時,這樣做,也可以儲備一些語文常識方面的知識。

    數學成績一直不是很穩定,忽上忽下好像坐飛機,究其原因主要是粗心大意,再接下來的學習當中,我打算養成做完題目檢查的習慣,檢查的時候如果時間還多,那么就把答案蒙起來,重新做一遍。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍.平時如果作業不多的話,自己多做一點習題!我一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!還有一點:切忌驕傲。英語是我掌握得較好的學科,我想這樣做,上課注意聽講,勤背勤默。語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志。

    具體措施:

    1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

    2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

    3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

    4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.。

    5.課間時間,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

    6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.

    7.要適當做些經典題.

    初中生學習計劃2

    我的學習計劃 初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

    初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現,它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在此做新學期的打算,如下:

    一、做好預習。預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

    1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

    2、列寫出這節的內容提要;

    3、找出這節的重點與難點;

    4、找出課堂上應解決的重點問題。

    二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

    1、要有明確的學習目的;

    2、聽課要特別注重“理解”。

    三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

    1、筆記要簡明扼要;

    2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

    四、做作業。

    1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復

    習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

    2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

    3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

    4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

    5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

    6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

    7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

    五、課后復習。

    1、及時復習;

    2、計劃復習;

    3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

    4、提高復習質量。

    做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

    初中生學習計劃3

    學習最忌諱盲目。常有這樣的情況,面對眾多科目,碰碰這個,摸摸那個,最終不知道自己該做些什么。這在很大程度上都是由于學習無計劃造成的。

    制定學習計劃。首先必須注意三個問題。第一,明確你所要達到的目標。是要夯實基礎,還是要提高答題能力,是要應付即將到來的一次性全部通過,還是準備長期作戰,這一切,心里總要有個底。第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,優勢在哪,劣勢在哪,第三,時間的允許,最主要的應該是你的學習計劃有時間可執行,而不至于成為一紙空文。

    其次,制定學習計劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是計劃的周期性。周期過長,計劃就顯得呆板,不切實際:太短了又效果不大。處理這個矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃,處于綱領性地位。主要規定全國統考的總目標、理想的分數必備條件。二是以月為周期的小計劃,處于戰略性地位。這就必須盡可能地詳細,以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。

    其三,還必須堅持勞逸結合的原則。光工作不學固然不行;只學不工作也是要不得的。畢竟,人的發展是全面性的過程。既有智力素質,還有身體素質,更必須具有堅強的心理素質。

    學以致用,指的是善于將書本知識、老師傳授知識成功的運用到實際工作中,為建筑行業做出杰出的貢獻。

    初中生學習計劃4

    20即將逝去,這一年注定是一個不平凡的一年,在這一年里經歷過迷茫與彷徨,收獲與失去,快樂與難過,遺憾與后悔,想想這一年來所經歷的種種,猶如昨夕,歷歷在目。新年的鐘聲即將敲響,感覺非常有必要總結下這一年的得與失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

    今年的上半年基本屬于迷茫與彷徨期,每天都過得混混沌沌,對未來沒有一個既定目標與計劃,總感覺離畢業的時間還有蠻長的,總把憧憬放在了“明天”晚上躺在床上雖會常常在想自己為什么會來到這里,來這里的目的是什么,說的實際點,其實不就是為了學習一份技能,以便為自己能夠在這個激烈的社會下生存下來,為自己實現人生目標打下基礎。可是,心里想的遠遠要比實際行動起來要容易地多。就像馬云先生曾說我們很多人常有的心態:"晚上想想千條路,早上醒來走原路"的心情和態度來對待自己的生活。

    上半年基本就在這樣內心的糾結中度過,至今回憶起上半年發生過的事,沒有什么太深刻的記憶,也未有過太記憶猶新的事情,想想真是悲哀。下半年是學習最緊張的,也是最充實的,隨著一系列的專業課程又陸續開課,壓的我都揣不過氣來,課程不算很多,但是一下子覺得腦子很亂,沒有一個很清晰的條理,一下這個要交作業,一下那個要交作品,感覺每天都有忙不完的事,雖偶爾會懶散一下,但還是堅決地完成了相應的任務,對專業課程掌握的還是差不多,在課下有時也喜歡在網上看看其他的東西,來增加自己的知識面,但偶爾也是聊聊天、逛逛空間,不知不覺時間從我面前走過,此時我卻沉醉在這些圖片和笑聲中,導致這些空閑的時間很少被充分的利用起來。

    但回想這半年來,總的感覺還不錯,過的還算充實。因為我們要學會勞逸結合,這樣才能把學習精力發揮到最好。在學校的這段時間里,老師也經常給我們一些鍛煉的機會,而這些鍛煉的機會也只有自己去爭取,因為每個人都有懶惰性,都希望有人拿著鞭子在后面跟著自己,只有這樣,才會感覺到原來自己一直在原地。當我們做這些作品時,時常在想自己學到的這點東西能否在社會上立足,能否在這個競爭如此激烈的社會求得一席之地。越想自己就會覺得自己懂得的知識越少,俗話說:活到老學到老。也許,我們只有不斷的總結自己所不足的,不斷地為自己充電,補充能量,才能使自己長久地屹立于這個社會上。當我寫這篇總結時,我已經覺悟在此刻,我不知道還有多少人像我一樣,再次我希望大家不要用虛偽的面孔遮住自己,忘記自己的.最終目標。

    20年的計劃:在人的一生中,兩年的時間不能說長,但是,一個青年在大學的這段時光也不能說短。一是因為青春可貴,而是因為大學的幾年,幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨,也非常光榮,作好大學學習生涯計劃,關系到未來的人生是否精彩。大學兩年即將逝去,發現大學里的生活與中學有諸多不同,我們要逐漸學會轉型,適應大學里的生活。在這期間,我們要學會學習,學會做事與做人,學會共同生活,學會生存,學會改變,學會向他人學習,學會利用網絡學習,讓學習成為生命中的一部分。

    大學短短幾年,卻是我們為進入社會的鋪的結實而平坦的道路,“適應”兩字說起來很簡單,然而做起來卻很難,不管步入那個陌生的環境,只有適應周邊的環境,才能談到去生存,無法適應何談生存。人生走的每一步都有其價值和意義,所以,我們要腳踏實地去走好人生的每一步,為你的未來搭好每一個臺階。

    20將到來,在學好專業課程的同時,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,但在這一年我會更注重網站建設和推廣,因為接下來的時間是專業課的強化,我會跟著自己的興趣和優勢去選擇,所以給自己訂了一份計劃:

    1、在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,培養自己的交流能力和專業知識的擴展。

    2、認真獲取最新的技能知識,以便步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

    3、在這一年里,我希望在課余時間去外面找一份關于網站建設和推廣相關的工作,也是為自己以后在社會中工作打下基礎,因為課堂上的永遠是課堂上的,要做到實踐與理論相結合,只有在社會中,與別人交流,把自己所學到的運用到實踐中,才會知道自己還有哪不懂,找出自己不足的地方,有目的的到課堂上補空缺,讓自己在以后的工作中更加得心應手!

    總之,今年是一個覺悟的一年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己不辜負父母的期望,也不辜負學校老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己。最后大聲向領創喊出:“今天我以領創為榮,明天領創以為為榮”!

    我的20,孕育著改變,包含著淚水,痛苦,不舍,驚喜的一年,我親愛的20,我張開雙臂迎接你,讓我們一起飛翔!相信明天會更好!

    初中生學習計劃5

    國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已經過了一個多星期了,感受頗多。課堂教學是一個雙邊活動過程,應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟,形成一個完整的教學步驟來實施素質教育,使學生學得積極主動,真正成為課堂學習的主人。

    達到有效教學,創設情境,形成問題,使學生愿學。情境的創設關鍵在于情,以情激境,以最好的境、最濃的情導入新課,形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點,這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒,從而提高單位時間里的學習效率。學生因情境的巧妙刺激,學習熱情激發起來,萌芽學習興趣,認知系統開始運轉。

    我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應該至少要做好以下幾個方面:

    1、認真研究教材。吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。除了教學的重點,難點的把握,教師還應該考慮到教材的重組與延伸。

    2、仔細推敲教學方法。隨著網絡的普及,教師可以利用的資源是越來越多了,教師交流教學方法的渠道也是越來越廣,我們可以發現相同的教學內容往往有多種不同的教學方法,如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。

    3、有針對性的設計課堂練習。學生吸收知識第一印象往往十分重要,而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情況往往直接影響著學生課后練習的正確率。

    4、制造寬松融洽的課堂氛圍,良好的心態更加有利于學生投入的學習,提高學習的效(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 率。具體還應從一下幾個方面開始抓:

    (1)不要傷害孩子的自尊心。有的學生是由于自尊心受到了傷害,比如遭到諷刺,挖苦;受到不應有的干涉,與家長、同學、教師發生矛盾,尤其是當和教師發生矛盾時,他就更不可能把精力專注與學習。

    (2)對學生的期望值不要太高。有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高,孩子因為沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感,因此也就產生了厭學的情緒,這樣也就不能去聽教師所教的課程了。

    (3)真正的走進學生的心靈世界。有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育,沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則,對學生的愛心不夠,不能真正的走進學生的心靈世界,與學生建立和諧融洽的師生關系。

    (4)教師要幽默。有的課堂過于死板,氣氛過于沉悶,激發不了學生學習的興趣,這樣他更不會去學了。學生很喜歡幽默的教師

    我會好好珍惜這次培訓的機會。培訓只是一個手段,一個開端。對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發出無限生機。一周的學習,思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用,結合我校的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!

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