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    關于期待元旦的作文六年級_元旦作文

    時間:2020-12-01 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

    元旦早晨,我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。下文是小編為你精心編輯整理的關于期待元旦的作文六年級,希望對你有所幫助,更多內容,請點擊相關欄目查看,謝謝!

    #關于期待元旦的作文六年級1

    #今天校園舉行了盛大的慶元旦活動,我們都早早地到學校來慶元旦。

    活動開始了,我們一走到教室,就看到教室一片輝煌,教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶,中間的交叉處還有一個大花環,窗戶上掛著臘花,美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片,他們像一張張小臉,好像在說:來抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。

    先是學校的節目,是給去年報名紅十字會的學生發掛牌。他們可高興了,因為能上電視很幸運,他們個個笑開了花。后面就是我們班的活動了,先是猜謎語,主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片,知道一個拿一個,我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀,我第一個被選到,而且全猜對了!過了一會兒,老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場,我們一到會場,我們都快絕望了,因為我們來晚了,燈謎幾乎沒有了,而且還是人山人海,我走來走去,一個燈謎也沒有,這時,我突然看到了一張燈謎,于是奔如猛虎,呼地一聲跑了過去,一把抓住,于是我喊:找到了。大家都很興奮地說:太棒了!可我卻說:抓到了有啥用啊,要會猜呢!我看了看燈謎,上面寫著:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后,都疑惑地說:為什么,巴金跟這個燈謎有關系?我得意洋洋地說:當然有了,巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’,所以說是答案巴金爺爺。

    大家聽我這么一說,才恍然大悟,可劉真說:不對,是古代作家,巴金算現代社會了吧!我一想,才知道我的答案錯了,我們苦思冥想,也想不出來。過了一會兒,我覺得煩了,自言自語地說:油煎豆腐,不老了啊。周迎春一聽,得到了啟示,說:是老子。我們問她:為什么呢?周迎春胸有成竹地說:油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。大家又想了幾遍,說:好,就它了。我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。不一會兒,到我們了,我說:是老子。老師對了一下答案,這時我的心像一個乒乓球,咚咚地跳,只見老師笑著說:對了,拿走吧!老師給我了一個小掛件,我們跑回了教室,告訴老師我們猜對了,我還把小掛件送給了老師,老師笑了笑,說:真漂亮,謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦,唐云杰來伴奏,優美的讀書聲和悅耳的小提琴聲,讓我們陶醉了。

    文藝表演結束后,我們開始品嘗大家在家自己做的,帶到學校來的菜,我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋,好吃極了。這次的慶元旦活動,我玩得好開心啊!

    #關于期待元旦的作文六年級2

    #Ao-oh ! ao-oh!偶巴剛弄死他,音樂聲High翻全場。

    雖說是冬天,下午卻有很大的太陽,溫熱的陽光,勁爆了的音樂擁著熱浪涌來,讓人也情不自禁的興奮起來,舞臺上狂熱舞動的三個人,其中一個妹子戴著跟鳥叔差不多的墨鏡,盡情揮動胳膊。一曲一舞后,他們以‘元芳,你怎么看?’結了尾,我納悶了半天,這跟他們的表演有關系嗎?我不禁汗顏。

    或許看過甄嬛傳的人一定會對驚鴻舞記憶猶新。一聽到那曲調,我便隨口說道:“呀,驚鴻舞。”(唉,不要見怪,甄嬛傳我大概都看了20遍了,許多臺詞我都可以背下來了)接著,便見一人粉墨登場,云袖破空一擲,盡興揮灑自如,同時有笛簫聲傳來,琴音裊裊,歌喉曼曼,“翩若驚鴻,婉若游龍榮曜秋菊,華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪。飄飖兮若流風之回雪,迫而察之,灼若芙蕖出淥波”。

    恍惚中若如仙境,靈動舞姿,傾國矣。雖不及劇中甄嬛,卻也有一種美。我興奮地用照相機把驚鴻舞錄下來,卻按捺不住激動心情,手一直在抖呀抖,前面那位美女無奈的看了我一眼,特好心的幫我拿穩照相機。我終于成功的錄完了一曲,我的那個激動,抱著那位美女,讓她再幫我,否則我的手臂都抖成僵尸了。她竟然同意了,啊,還是北校好人多。

    后面的節目,我主要贊一下我班的相聲,大家很期待的,以為我們班的節目選上了。我同桌是石化人,特擔心,她怕他們一說荊門話,她就聽不懂。于是去問萬書高《主演之一》,他說放心好了,普通話版。同桌還是很擔憂,我說,不是哦哈還有我嗎,專業翻譯機器,沒有什么是我聽不懂的。她淚流滿面,對我說,靠你了。我特爺們地回她,靠我沒問題。相聲還是很精彩的,(那是當然,2班嘛,人才濟濟呀)憑我們班那兩人三寸不爛之舌,便博得了一片喝彩。耶,2班瘋狂中。

    Oh,還有一個沒說,是校隊的。我們班可有兩個人參加,2班只出人才呀。服裝真是金光閃閃,還不時發生鏡面反射,晃花了我的眼睛,其實總體來說,還是很不錯的。

    想一想,嗯,其實元旦挺不錯的,把它寫下來也不錯。

    #關于期待元旦的作文六年級3

    #今天元旦,看著就這樣失去的一年,感覺要寫點什么祭奠一下失去的青春。可是我帶開網頁,卻無從寫起。我想,還是寫點吧,哪怕是隨便的堆積一點東西,好歹也是留個紀念吧。

    我22歲。我真不知道這樣的年齡的我怎么會是有這樣。我一直以為20多歲應該是豪情滿懷,有理想,有抱負,不怕困難,積極的面對生活。可是我,當別人都在憧憬未來的生活的時候,我卻拋處一句:只要心不累就好。不知道自己是不是怕了什么,是怕自己的能力不濟,還是積淤現實生活的困難。偶爾也想讓自己有點激情,總是在種種原因下,將那份激情消磨的干干凈凈。

    記得有句話這樣形容大學的生活“大學大學,大多不學。”我自己也是處于這種狀態。有時候告訴自己來了就學點東西吧,無論怎樣時間都會過去的。但想是這樣想,很少這樣做,就象現在。知道自己要看書,但潛意識里告訴自己:看了也是那么多分,不會那到獎學金。不看有不會掛。還有另一個原因,我實在不知道學了這么多有什么用。有時候真想問問那寫老師門,你們在大學里學到的是不是豐富的科學知識。反正我不是。

    存我心里的那份幽幽思念還是揮之不去。在這份思念面前我真不知道如何看待自己,說自己傻吧?象依婷說的一樣:愛情本來就是一種傻。我不過是其中做的很失敗的一個罷了。我知道我們之間是不會有什么結果的,甚至從開始到現在什么都沒有發生。只不過是我……其實這又有什么呢?本來就是這樣,的卻不會發生什么.且不說我現實之間有多么的不合適。單說她和我在一起會幸福嗎?說會,我自己都感覺好笑。我能帶給她什么?地位、名譽、小康的生活還是滿足她對愛情的憧憬?所以我應該盡力的除去那一絲幽幽的思念。在人前表演,那很容易辦到,難辦是自己內心她的那個影子。我很想忘記那些過去的東西,但當你刻意的去忘記一個東西時,反而記的更深。有時候感覺自己真象個女孩,這些東西本是小女孩該有的,而我卻抓的那么牢。不過我相信這些都會過去的,能沖去一切的除了眼淚還有時間嗎!時間會讓一切消失的。我應該讓自己多點新故事,不去打擾她寧靜的生活。默默的祝福她幸福一生!

    這是個好的開始,愿一切都順利吧!!

    #關于期待元旦的作文六年級4

    #今天,是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室,就可以看到“歡慶元旦”四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

    “現在聯歡會正式開始了!”主持人講到。

    有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當她彈到令一首曲子時,哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優美,我的身心都陶醉其中了。不一會,彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目,臺下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學說:“錯了,是趙甲,不是趙鑫”,彭驛航不好意思說:“念錯了,下面是趙甲為我們表演魔術”。我上場了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功,同學們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。節目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌。可以說,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進來了。一會兒,郭校長進來,我們敬過禮后接著唱,郭校長在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。我們高興極了!

    最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個隊禮,說:“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜拜年。

    不知不覺2個小時過去了,聯歡會也結束了!元旦結束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學的友誼,是別的班不能相比的!

    #關于期待元旦的作文六年級5

    #12月31日是2020年最后一天。

    下午全校同學到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了,先是瑞校長發言,接著高校長給每個年級每個班得獎的同學發獎狀,并把新一任學校大隊長介紹給大家,最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學戴紅領巾,最后全校同學宣誓,入隊儀式結束。

    游藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四(2)班的游藝點,參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處,一進門我看大家都在吹,我就要了一個吹了起來,吹了半天眼看就要吹大了,可手一松氣球的氣全放了,老師一看就算我過了。我又跑到二樓三(1)班,迷語的題目是“上山一步一步走,下山一個一個溜”(打一個玩具器材),我絞盡腦汁,終于想出來答案是“滑梯”,我忙告訴老師我的答案,老師給我蓋了一個小印章。我又跑向三(2)班的貼鼻子處,誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上,鬧了一個大笑話。接著我到三(3)班猜的歇后語,我把十五個吊桶打水——七上八下報給了老師,一下子又得了一個印章。最后我參加了五(2)班的釣魚活動,我排了好長的隊,等了好一會才到了我,我聚精會神地看著魚,十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個點,得了一個印章。看游藝活動快結束了,我就跑到了領獎點,拿了六顆糖,便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友,和他一起分享我的歡樂和喜悅。

    新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快樂、身體健康,好好學習、天天向上。


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